Inglés nivel básico A.2

Objetivo del curso Inglés nivel básico A.2 en Girona

Capacitar al alumnado para utilizar el idioma de forma sencilla pero adecuada y eficaz, siendo capaz de comprender, expresarse e interactuar, tanto de forma hablada como escrita, en situaciones cotidianas que requieran comprender y producir textos breves, en diversos registros y en lengua estandar, que versen sobre aspectos básicos concretos de temas generales y que contengan expresiones, estructuras y léxico de uso frecuente. 

Este programa formativo proporcionará a los alumnos la formación y aprendizaje en lengua inglesa necesaria para que puedan presentarse a las pruebas de acreditación oficial del nivel A2 del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCERL).

Dirigido a

Curso Inglés nivel básico A.2 en Girona dirigido a personas en activo, trabajadores/as de empresas y/o autónomos/as y también a personas en situación de desempleo.

El colectivo prioritario son las personas que estén en activo y, si quedan plazas libres, se destinarán a personas en situación de desempleo.

Curso totalmente subvencionado

Titulación

Los alumnos que completen el curso Inglés nivel básico A.2 con aprovechamiento recibirán un diploma oficial acreditativo otorgado por el Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya

Profesorado

Profesorado con experiencia profesional, académica y docente y con la titulación adecuada según normativa del Consorci per a la formació contínua de Catalunya.

Programa del curso Inglés nivel básico A.2 en Girona

1. Contenidos léxico-semánticos
– Ampliación del vocabulario relacionado con la identificación personal, vivienda, hogar y entorno, actividades de la vida diaria, tiempo libre y ocio, viajes, relaciones humanes y sociales, educación y formación, compras y actividades comerciales, alimentación, bienes y servicios, lengua y comunicación, ciencia y tecnología, clima, condiciones atmosféricas y medio ambiente. 
– Verbos con partícula de uso frecuente (turn on/off)
– Falsos amigos de uso frecuente (large, honest)
– Ampliación formación de palabras mediante afijos

2. Contenidos gramaticales
– Oración
– Nombres y adjetivos
– Determinantes
– Pronombres
– Verbos
– Adverbios
– Enlaces

3. Contenidos ortográficos
– El alfabeto / los carácteres
– Representación gráfica de fonemas y sonidos
– Uso de los carácteres en sus diversas formas: mayúscula, minúscula y cursiva
– Signos ortográficos: acento, apóstrofe, diéresis, guión
– Ortografía de palabras extranjeras
– Estructura silábica. División de palabras a final de línea.

4. Contenidos fonéticos y fonológicos
– Reconocimiento y producción de los fonemas vocálicos y consonánticos. Diftongos con mayor dificultad.
– Fonemas vocálicos de mayor dificultad: /i:/ cheap, /I/ chip, /æ/ hat, /λ/ cup. El sonido /ə/ about
– Fonemas consonánticos de mayor dificultad: /s/ al principio de palabra /p/, /t/, /K/, /b/, /d/, /g/
al final de palabra, /ŋ/ -ing; /h/ 
– Pronunciación de las terminaciones –(e)s y –ed