Catalán nivel superior C2

 Objetivos del curso Catalán Nivel Superior C2 en Girona

Comprender cualquier texto oral y escrito. Expresarse oralmente con naturalidad, fluidez y precisión en las situaciones complejas del ámbito público, académico y profesional, utilizando un repertorio lingüístico amplio sobre temas abstractos o técnicos y mostrando una buena capacidad de adaptar el mensaje a las necesidades del auditorio y a la finalidad del discurso. Saber plantear una tesis y argumentarla oralmente y por escrito. Transformar informaciones provenientes de diversas fuentes en textos escritos del ámbito público, académico y profesional, utilizando un repertorio lingüístico amplio sobre temas abstractos o técnicos y con un control de corrección gramatical alto.

Convocatoria pruebas oficiales catalán 2026

Certificados de los niveles A2, B1, B2, C1 y C2

• Período de inscripción: del 20 al 28 de enero de 2026.
• Período de pago de la tasa (niveles A2, B1, B2, C1 y C2): del 20 al 29 de enero de 2026.

Dirigido a

Curso Catalán nivel superior C2 en Girona dirigido a personas en activo, trabajadores/as de empresas y/o autónomos/as y también a personas en situación de desempleo.

El colectivo prioritario son las personas que estén en activo y, si quedan plazas libres, se destinarán a personas en situación de desempleo.

Curso totalmente subvencionado.

Titulación

Los alumnos/as que completen el curso con aprovechamiento recibirán un diploma oficial acreditativo otorgado por el Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya.

Profesorado

Profesorado con experiencia profesional, académica y docente y con la titulación adecuada según normativa del Consorci per a la formació contínua de Catalunya.

Programa del curso Catalán Nivel Superior C2

Módul 1: Catalán nivel superior C2 (90 horas)

Habilidades comunicativas
   - Localizar e interpretar de manera efectiva y crítica información en diferentes códigos (texto, hipertexto, elementos icónicos...) tanto de fuentes orales como escritas.
   - Extraer las ideas principales de textos orales y escritos y utilizar técnica para reformular y generar ideas a partir de la información de diversas fuentes.
   - Aplicar técnicas para organizar las ideas y preparar un guion para hacer cualquier tipo de producción oral o escrita.
   - Reconocer y aplicar los aspectos que hacen que un texto, tanto oral como escrito, sea eficaz y atractivo.
   - Escoger los argumentos adecuados para elaborar un texto argumentativo, tanto oral como escrito.
   - Consolidar estrategias para hablar en público.
   - Intervenir en una mesa redonda: exponer información y defender la posición personal para convencer, persuadir, dirigir, etc.
   - Ofrecer una rueda de prensa: exponer información de manera objetiva en un parlamento breve.
   - Reconocer diferentes géneros periodísticos, identificar la estructura de una noticia y de un artículo de opinión.
   - Analizar la tipología textual, el tono y el punto de vista de un apunte en un blog.
   - Reconocer y explorar las características de los textos descriptivos.
   - Identificar y analizar reseñas literarias.
   - Redactar textos y artículos informativos.
   - Elaborar artículos de opinión, entradas para un blog y otros textos argumentativos. Valorar la eficacia de los argumentos seleccionados.
   - Escribir textos descriptivos, informes, reseñas literarias y reportajes interpretativos.

Morfosintaxis
   - Adjetivos: uso, flexión de género y número y casos especiales.
   - Verbos: errores frecuentes en verbos pronominales y usos incorrectos del gerundio.
   - Conectores textuales y usos de què/que, per/per a y perquè/per què/per a què.
   - Pronombres relativos y usos de los posesivos.
   - Pronombres débiles: combinaciones de dos pronombres, combinaciones especiales permitidas y pleonasmas.
   - Puntuación: justificación del parágrafo y profundización en el uso de los signos de puntuación. 
   - Variación lingüística (variedades históricas, geográficas, sociales y registros) y lengua estándar. - Recursos de cortesía lingüística.
   - Convenciones gráficas: abreviaciones usuales, uso de mayúsculas y minúsculas, y uso de la cursiva y la negrita.

Léxico
   - Recursos y riqueza léxica.
   - Precisión léxica y palabras jóker.
   - Neologismos.
   - Ejes temáticos:
          − Lengua y cultura, lectura y literatura.
          − Sociedad: inmigración, acogida, integración e interculturalidad.
          − Turismo: escapadas, viajes sostenibles y gastronomía.
          − Servicios: centros municipales, servicios educativos, asociaciones de vecinos...
          − Cooperación y desarrollo.